Jean-Marie Gautherot :
« Perspectives de travail pour l’inscription du bilinguisme lorrain dans une politique linguistique »
Pour clore les Rencontres, Jean-Marie Gautherot, de l’association LEHRER, invite à réfléchir comment inscrire un « bilinguisme » lorrain-mosellan dans un projet global de politique linguistique, un projet d’organisation, de développement et de gouvernance des langues dans un espace et dans un environnement sociétal donnés. Une politique qui implique une pluralité d’acteurs politiques, sociaux, éducatifs, économiques et médiatiques dans une démarche de réseau et une dynamique soucieuse de cohérence et d’efficacité.
Penser d’emblée le bilinguisme comme « Langue française/Hochdeutsch » est un préalable à la construction de filières en lien avec les institutions académiques : Rectorat, IA, Conseillers et Conseillères pédagogiques, des filières où l’allemand n’est pas seulement langue de communication mais d’abord et avant tout outil d’accès aux savoirs, à la connaissance, c’est-à-dire « langue de travail et d’apprentissage ».
Il propose de commencer par choisir deux ou trois sites où peuvent être implantées et développées des filières bilingues durablement viables, identifier les enseignants solidement bilingues disponibles et prendre des mesures de formation continue et initiale de futurs enseignants bilingues afin de créer ainsi un « réservoir » en s’appuyant sur l’Université et l’ESPE. Il importe de susciter les soutiens et les coopérations d’associations de parents d’élèves, d’associations culturelles mosellanes et sarroises, d’organiser des événements grand public afin d’assurer la visibilité de l’engagement.
En un mot faire du bilinguisme un véritable projet éducatif citoyen partagé, ouvert et durable.
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